はてなダイアリー検索 - 教育論
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2011年1月19日 ... おせっかい教育論 · 読書 · 内田樹に、鷲田清一、釈徹宗、それに大阪市長の平松邦夫 の4名による対談本である。対談本は長さの割に内容が薄くあまり好きではないが、この 本についてはその内容というより、鷲田清一と釈徹宗がどんな話を ...
http://d.hatena.ne.jp/Toshi-shi/20110119/1295432205
2012年1月3日 ... いじめの原因は管理教育と受験勉強のストレスであるという説が80年代からの教育論を 代表する論調だった。しかし、これは60年代、70年代の大学紛争のロジックをそのまま あてはめたものに過ぎなかった。70年代後半の徹底した管理教育 ...
http://d.hatena.ne.jp/philosophia19/20120103/1325583704
6 時間前 ... 本日，市内の小中学校の道徳教育推進教師研修会がありました。今年度最後の会 ということで，道徳教育をすすめる上での課題について班別で話し合いました。こういっ た研修会では特効薬的な策はなかなか出ません。いくつかのアイデアを ...
http://d.hatena.ne.jp/futokun713/
2011年12月5日 ... オムニバス形式の環境教育論の担当回。2回あるうちの1回目。例年は、ガイダンスの 次の回（第2回）に話している内容だが、外部講師の都合などで今年度は変則日程に なっている。本来は環境教育論の各論に入る前の総論として位置づけて ...
http://d.hatena.ne.jp/FUKUI/20111205/1323167206
2011年12月8日 ... 本日は、大学院の分担講義の担当回。受講生のふたりはいずれも学部生向けの環境 教育論をとっていなかったので、まずはその内容について解説している。今回は、前回 の続き。環境教育とは何かについて、歴史や用語の定義について話 ...
http://d.hatena.ne.jp/FUKUI/20111208/1323367437
2011年11月25日 ... 10月17日の平松邦夫市長を励ます会で「おせっかい教育論-教育基本条例の時代 錯誤について」という講演をした。 平松さんの支援集会で話したこと (内田樹の研究室). 何回か言っているように僕は内田先生のファンですが彼の教育論には ...
http://d.hatena.ne.jp/koheko/20111125/p1
2011年8月23日 ... ■内田先生の教育論に対する継続的な違和感. 社会的共通資本としての学校の目的は ただ一つである。 それは「集団を支える成熟したメンバーを再生産する」こと、要するに「 大人を作り出す」ことである。 これに尽くされる。自余のことはすべて ...
http://d.hatena.ne.jp/koheko/20110823/p1
2011年10月21日 ... 第6章 人間および人間社会の存在の風土性・空間性―和辻哲郎の風土論を基に. 第7 章 ラッツェルとブラーシュ. 第8章 ヘットナー. 第9章 シュプランガーと吉田松陰の郷土 教育論. 第10章 （補論）『社会科教育研究』誌掲載の地理教育的論考 ...
http://d.hatena.ne.jp/sokaodo/20111021/p3
2011年5月31日 ... [読書]デュルケム『道徳教育論』 21:35 デュルケム『道徳教育論』を含むブックマーク デュルケム『道徳教育論』のブックマークコメント. 麻生誠、村山健訳。明治図書出版社 から刊行されたものを文庫化。 緒言. 開講講演 教育学と社会学. 第一講 ...
http://d.hatena.ne.jp/mxnishi/20110531/1306845356
2011年1月31日 ... 単行本：環境教育. 小玉敏也さんとの共編著として、今年の5月に『学校環境教育論』 という本を出版しました。「持続可能な社会のための環境教育シリーズ」の第3巻です。 ＜第1部 環境教育の学び＞、＜第2部 「持続可能性」への胎動＞、＜ ...
http://d.hatena.ne.jp/FUKUI+publication/20110131/1296472305
2012年1月29日 ... 経済・経営, 教育論. ・まえがき. 今日は僕の現時点での思想面の本気を全部出させて いただく！全力だ！ 今日話す内容は「社会（学）論」であり、「教育論」でもあり、「経済論 」でもあり…何よりも「憲法」もとい「史学」の話。 日本中で行われている ...
http://d.hatena.ne.jp/TM2501/touch/searchdiary?word=*%5B%B6%B5%B0%E9%CF%C0%5D
2011年2月4日 ... エミール・デュルケム, 麻生誠, 山村健 訳 『道徳教育論 』講談社学術文庫. 開講講演 教育学と社会学. 世俗的道徳. 第1部 道徳性の諸要素. 道徳性の第1要素——規律の 精神. 道徳性の第1要素——規律の精神(続). 道徳性の第1要素—— ...
http://d.hatena.ne.jp/jnn2480/20110204/1296790718
2011年6月13日 ... 英語教育の対象を、国民の「全員」とするか、「一部」に限定するか。これは、いわゆる「 卓越性 vs. 平等性」の問題として理解してしまいやすい。つまり、前者は、英語教育は 少数精鋭で効率的にやることを重視する立場であり、一方、後者は、 ...
http://d.hatena.ne.jp/TerasawaT/20110613/mizumura01
2011年3月8日 ... 大学」について考えることは「教育」について考えることです。 ということで、『街場の教育 論』内田樹著（ミシマ社）を再読しました。 f:id:shins2m:20110308094056j:image. 日本を救う、魂の11講義！ 著者の一連の『街場』シリーズの中でも一番 ...
http://d.hatena.ne.jp/shins2m/20110308/1299546014
2012年1月21日 ... 教育論. 最近2つの気になるニュースが届いた。 1つは新聞の一面にもなった、東大が 他大学に呼びかけ秋入学を本格化させるというニュース。 海外からの留学生を受け入れ やすくするというのが肝で、高校卒業から大学入学までの半年間を ...
http://d.hatena.ne.jp/theternal/20120121/1327152904
2011年9月1日 ... これはなかなか凹みます。僕が知っているイスラエル人とイメージが違いすぎて、 ギャップに戸惑う。この違和感をキチンと持てる子を育てる、というのが、教育の仕事だと 思ってます。それが、「平和教育」という、自分が目指すゴールの一つの形 ...
http://d.hatena.ne.jp/tame_hiro/20110901/p1
2011年9月29日 ... 教育論とか · thinking. 夏の学校4日目の懇親会で、文字通りの野暮な議論をした。 そのとき、だいたい今まで考えてたことが言葉になった。 でもそれを言葉にして理解した ときに、よく分からなくなった。 具象から抽象へといくとき、かならず ...
http://d.hatena.ne.jp/serendipity3/20110929/1317231440
2012年1月7日 ... 未来をひらく教育論 · 読書, 宗教. （目次）. まえがき. 第1章 歴史の読み解き方 ―神話に は真実が隠されている. 第2章 世界に誇れる日本をつくろう. 第3章 世界を見据える広い 視野を持とう. 第4章 コツコツ型勉強法. 第5章 子供の個性を伸ばす ...
http://d.hatena.ne.jp/ksugawara/20120107/p1
2011年12月6日 ... 内田樹の教育論 · 内田樹のブログから。 「勇気が要るのは、「そんなことをしてなんの 役に立つんだ」とまわりが責め立てて来るからです。それに対して本人は有効な反論が できない。でも、これがやりたい。これを学びたい。この先生について ...
http://d.hatena.ne.jp/ANSI120/20111206/1323143758
2011年10月2日 ... 以上、『父と娘のハッピー対談 未来をひらく教育論』大川隆法・大川咲也加著（幸福の 科学出版）より抜粋させていただきました。このような書籍を発行して下さった、偉大なる 地球系霊団の最高指導者、地球神、主エル・カンターレ、大川隆法総裁 ...
http://d.hatena.ne.jp/hikarinobosatu/20111002/1317527203