はてなダイアリー検索 - デジタル教材
ヤフー経由で「はてなダイアリー」を検索します。
オフィシャルの検索機能は先頭に広告やキーワードが配置され、
若干使いづらいので自分で作ってみました。
Search Result from 1.
2012年1月21日 ... 国語、英語、家庭科の事例紹介です。全て班4～5名程度で1台のiPadを使い、そこに 言語活動の充実が図られるよう意図して、活用します。ICT、デジタル教材の活用が 単なる観せて終わる、生徒個人内で完結することがないように配慮して ...
http://d.hatena.ne.jp/Dejitama/
2010年3月20日 ... さて、会場ではiMacや52型TVモニターが出迎えてくれ、本日はデジタル教材における BGMの効用を中心に研究を行いました。はじめの情報提供では、松伏二中のツイッター ライブ配信の効果と課題を扱い、資料やら実際のツイッター画面を見 ...
http://d.hatena.ne.jp/Dejitama/20100320/1269080756
2011年7月31日 ... 国語、英語、家庭科の事例紹介です。全て班4～5名程度で1台のiPadを使い、そこに 言語活動の充実が図られるよう意図して、活用します。ICT、デジタル教材の活用が 単なる観せて終わる、生徒個人内で完結することがないように配慮して ...
http://d.hatena.ne.jp/Dejitama/20110731/1312087051
2012年1月12日 ... 大日本印刷のリリースより。 大日本印刷株式会社（DNP）は、女子美術大学と共に開発 したiPad向けデジタル教材アプリ「みらいのきょうかしょたいけん」を無料アプリとして 2012年1月10日に公開しました。 このエントリーをはてなブックマークに ...
http://d.hatena.ne.jp/ctaro+mac/20120112/1326344832
2008年8月8日 ... ■[Security]NHKデジタル教材-ネットいじめに向き合うために 01:08 NHKデジタル教材 -ネットいじめに向き合うためにを含むブックマーク NHKデジタル教材-ネットいじめに 向き合うためにのブックマークコメント. 再放送：8月15日（月） ...
http://d.hatena.ne.jp/hanazukin/20080808/1218211697
2010年4月8日 ... ぎょうせいから「デジタル教材で理科が変わる」が出版された。 理科教育におけるICTの 活用，中でも理科ねっとわーくに関わるデジタルコンテンツの効果的な活用授業が掲載 されている。 私も執筆に関わった。理論編のごく一部，デジタルカメラ ...
http://d.hatena.ne.jp/kostera/20100408
2012年4月16日 ... 教育現場でデジタル教材を活用する動きが広まっている。ただ文章や画像などの著作権 対応やIT（情報技術）システムの規格統一など、本格的に普及するにはまだ課題も多い 。大学間で連携を強めるなど対策が必要になっている。 最大の課題 ...
http://d.hatena.ne.jp/xcl_23/20120416/1334576213
2012年4月16日 ... しかし、デジタル教材では話が別になる。電子媒体は紙媒体に比べ複製が簡単で、 インターネット経由で大学関係者以外に渡る可能性も高く、著作権侵害のリスクが高く なる。デジタル教材が本格普及するためには、出版社を巻き込んで著作権 ...
http://d.hatena.ne.jp/xcl_23/20120416
2010年11月22日 ... 岡本「日本は教科書デジタル化に関する議論で途上国に10年遅れてる」. 岡本「10年前 、デジタル教材を日本だけ使ってはいけないことになっていた」. 岡本「水金地火木土 天海冥を教えるのに最適な教科書は何なのか？」 岡本「教育レベル ...
http://d.hatena.ne.jp/yo_from-satsuki/20101122/1290443129
2012年3月28日 ... 講師： 田谷望里 （ITとデジタル教材作成に詳しい若き青年教師）. 定員： 10名（先着順）. 内容: 第1回 iPadって何？ ①何ができる道具か. 「読む、聞く、書く、作る、買う、撮る、録 る、話す、見せる、記録する、保存する」. ②基本操作、設定の基本 ...
http://d.hatena.ne.jp/AZ_Japanese_Service/20120328
2012年3月5日 ... 講師： 田谷望里 （ITとデジタル教材作成に詳しい若き青年教師）. 定員： 10名（先着順）. 内容: 第1回 iPadって何？ ①何ができる道具か. 「読む、聞く、書く、作る、買う、撮る、録 る、話す、見せる、記録する、保存する」. ②基本操作、設定の基本 ...
http://d.hatena.ne.jp/AZ_Japanese_Service/20120305
2011年2月10日 ... 同協議会は、すべての小中学生がデジタル教科書・教材を持つ環境を整えることを目標 に掲げ、そのための課題整理や政策提言、ハードウェア・ソフトウェアの開発、啓発活動 を進めている。教科書会社をはじめ、出版社、放送局、ゲーム会社、 ...
http://d.hatena.ne.jp/yamataki/20110210
「デジタル教科書教材協議会」とは - マイクロソフトやソフトバンクが中心となって設立 された、「すべての小中学生がデジタル教科書・教材を持つ環境」の実現を目指す団体。 幹事会員19社、一般会員51社の計70社が参...
http://d.hatena.ne.jp/keyword/%A5%C7%A5%B8%A5%BF%A5%EB%B6%B5%B2%CA%BD%F1%B6%B5%BA%E0%B6%A8%B5%C4%B2%F1
さて今日は、4月15日に開催された「第7回新しい理科授業のかたち～デジタル教材の 有効活用～」の様子. をお知らせします。 今回は教育地域科学部の学生と現役の先生 併せて62名の参加がありました。 この日は、JST（独立行政法人科学技術振興機構） ...
http://d.hatena.ne.jp/kouken-uf/
2012年1月5日 ... 3）10：30～12：30 ワークショップ：グループに分かれて電子黒板を使いデジタル教材を 体験. 4）12：30～13：30 昼 食 ＋ 情 報 交 換. 5）13：30～14：15 電子ボードの活用 方法について質疑応答・意見交換. 7）14：15～14：30 電子ボード活用 ...
http://d.hatena.ne.jp/A30/20120105
2012年1月5日 ... 2） 9：45～10：15 デジタル教材を使った授業例：英語〈相田〉フランス語〈麻田〉. 3）10： 30～12：30 ワークショップ：グループに分かれて電子黒板を使いデジタル教材を体験. 4 ）12：30～13：30 昼 食 ＋ 情 報 交 換. 5）13：30～14：15 電子 ...
http://d.hatena.ne.jp/A30/20120105/1325771079
2011年2月11日 ... 大会・研究会, 地域資料. 3例目は、神戸市立中央図書館で実施した小・中学校や生涯 学習向けのCD-ROM版デジタル教材の作成（内容：明治から大正にかけての神戸の 変遷）と図書館貴重資料デジタルアーカイブズについての報告でした。
http://d.hatena.ne.jp/zusyonokami/20110211/1297653817
2010年8月2日 ... デジタル教材を活用した利用例 · iPadを利用した電子教材デモ. で、これらを総称して、. ましてや、昔流行りそこねたマルチメディアの出来損ないなんて全く不要。 と評したわけ です。 こんなの、本当に面白くて効果があると思ってるんですか？
http://d.hatena.ne.jp/moto_maka/20100802/1280717368
2012年2月21日 ... @yuyamazaki: ＜2012年4月、「進研ゼミ小学講座」小学4年生対象からスタート＞ 携帯ゲーム機型デジタル教材「ポケットチャレンジ」が登場！ ?2012年度、デジタル教材 の活用を拡大? / “ポケットチャレンジ│平成24年度 コース別教材│ ...
http://d.hatena.ne.jp/yuyamazaki/20120221
2011年11月27日... 11/25 03:30 進学教室浜学園と日立ソリューションズが電子黒板でのデジタル教材の 有効活用に関する共同研究を開始 - CNET Japan; 11/25 02:35 浜学園と日立 ソリューションズ、電子黒板でのデジタル教材の有効活用に関する共同 ...
http://d.hatena.ne.jp/father-juken/20111127/p1